学校标准化建设工作计划
2011年08月26日 11:10:26 来源:安山镇刘官营完全小学 访问量：185次
指导思想：
我学校坚持以学生发展为本，提高学生综合素质，促进学生身心健康发展；以教师发展为本，提升教师的职业素养，加快专业化发展；以学校可持续发展为本，牢固树立科学发展观，强化管理、优化文化、创造特色、提升品位，我校的工作计划如下：
具体工作
一、明确目标，端正思想。
1、端正办学思想。
学校能坚持社会效益为向导，全面贯彻国家教育方针、办学理念思想，办学目标明确、办学思路清晰。
2、规范学校管理。
学校班子团结、管理流程到位，效率显著。各个环节有效运作，保证各项目标的落实。
3、重视教师队伍建设。
学校高度重视教师队伍建设，积极组织教师进行“三新一德”的培训。
4、提高教育教学质量
学校注重学生潜能开发，成立了兴趣小组、开发了校本课程，多方面地培养学生整体素质。
二、提升管理效能，塑造一支高素质的教师队伍
1抓教师队伍建设
教师是素质教育的具体实施者，不但要求教师有“德”，而且要有“才”，广博的知识和精湛的技艺。因此，我们必须建立一支重学习、守纪律、高素质、师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。
①进行师德教育。
②抓师能培训。
三、优化校园文化，提升教育内涵。
学校文化是社会文化的有组成部分，它以学校群体成员为主体，是在教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的体现时特征和社会进步的价值取向、思维方式、行为规范及其活动的综合反映。大力加强学校文化建设，弘扬健康向上的主流文化，是提升教育内涵的重要方面。本学期，我们在学校文化建设方面着重抓了以下几个方面工作：
1、精神文化建设。
2、制度文化建设。
3、课程文化建设。
四、创新德育工作，促进学生健康成长
学校的德育工作，主要是构建学校的德育工作的网络，营造和谐的育人环境；提高育人者的道德素养，成为学生的楷模；以诚实为本，切实抓好学生良好习惯的养成和优秀品德、高尚人格的形成，把学生培养成“有理想、有社会责任感，具有独立人格和协作精神的人。”
1、抓好德育队伍建设，构建立体型育人网络。
2、充分发挥课堂教学渗透德育主渠道作用。
我校要求各位教师充分挖掘学科教学的思想情感目标，有机渗透思想道德教育。利用思品课积极创设情境，增强情感体验，注重道德实践。班会课是班主任开展教育活动的主阵地，是班集体建设的摇篮，是学生树立崇高理想、陶冶美好情操、锻炼非凡才能的舞台。学校对班会课提出明确要求，规定班主任在开学初与学生共同制订班会活动计划，做到每堂班会课有计划、有主题、有备课、有活动记录。政教处对班会课均有课前主题通告、课中巡查记录、参加听课指导、课后记录汇总，将检查结果列入班主任月工作评估。因此，各班每次班会主题鲜明、师生互动、生生互动。
五、教学改革不断深化、整体建构稳步推进师生课程共同成长
本学期教学工作，加大管理力度，立足有效服务，注重专业引领，深化教学改革，多元互动，稳步推进，重点突破，潜心研究“整体建构”课题实验，使校本课程开发、教师专业发展和学生同步成长。
1、继续抓好常规管理。
本学期，我校不断强化“细节决定成败”的意识，继续大力抓好教学常规管理，精心设计每一教育教学环节。
2、教学是一门科学，也是一门艺术。为了提高教师的教学艺术，进行有效教学，我们做了大量卓有成效的工作。
首先，专业引领。我们积极组织教师进行新课程培训两次。
其二，同伴互助。每个教研组以每周一次“研讨日”活动为载体，认真抓好集体备课，研讨交流活动，为新课程的顺利实施和教师的专业成长创造必要的条件，给教师提供更大的交流平台和更多的交流空间。校领导深入教学第一线听课、评课，带头参与研讨活动，并与开课教师交流，建立教学谈话制度，交流思想，了解教师的困惑，研究教材、探讨教法。各组落实听课、评课制度，进行互相听、评课，交流教法与心得，互相取长补短，及时总结教学经验，共同促进提高。
3、积极开展学科竞赛活动。
六、充分发挥校领导在学校管理中的作用
1、不断加强理论学习，努力提高教工师德水平。
2、坚持校务公开，加强行风建设，发挥监督小组的监督功能。
3、开展各种文体活动，丰富教师的业余生活，加强学校精神文明建设。
安山镇刘官营完全小学
编辑：范庆荣
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